這篇日誌我已思忖良久，今天終於決心寫下那當然也因為思忖已久，本文篇幅有點長
大概一個月前，宗教與倫理科（天主教學校）派回一份課業
我們的科任是今年新來的老師，我對他沒什麼特別印象
只覺得他十分關心社會，對教學也很有熱誠
同學把我的課業（其實只是一張工作紙）放到我桌上
隨便的掃視一眼，心中大叫糟糕
灰色的鉛筆字以外，竟是幾段細密的紅色字
無奈之下，也得細看老師的評語
那是一份關於未來出路的課業，讓我們說說自己有什麼目標
我自問那絕對是一份馬虎之作
但出乎意料的，老師第一段評語這樣說：
“能夠為了自己的理想而去努力，並一步一步把它實踐，是一種幸福，因為很多人連自己喜歡什麼，要做什麼也不知道，只活在別人的聲音之下；”
看完這段，我已經呆了
第二段：“能夠在擔憂和壓力下突破自己而進步，並不放棄，是一種勇敢。”
後面還有第三四五段，但這時淚水已經不停湧出來
老師最後一句評語只是短短一句：
×不是看到希望才堅持，而是堅持到看見希望的一刻×
那時我附近已經圍著一群好友，不停為我遞上面紙
我一邊哭著，心中積累許久的困擾和不安也一點一點的減輕
我看上去對未來很有自信，逢問便答“中文大學日本研究系”
但我都會想：如果入不到中大怎辦？入不了大學怎辦？
即使入了大學，畢業後呢？
很多很多這樣的問題，從幾年前起一直圍繞著我
直到我收到這些答案
我從小開始便十分愛哭，近年更進化至“哭前先悲觀”
自問讀了13年書，心目中最好的老師就是小學的英語老師
我在小學的6年裡，都是那位老師教英語
從沒想過，在中學竟有幸遇上如此一位良師
創作內容
不是看到希望才堅持，而是堅持到看見希望的一刻
雜記 (3)