心得 :
這次要來說的是阿池撰寫的短篇故事<東永路55號>，就風格上來看，這應該是篇寫實向的劇情故事。
本故事以平時在外讀書，連假期間返鄉的少年王曉知為主角。
故事前半段中，他騎著腳踏車在故鄉河永四處穿梭，段落上不僅景物描述優美，也可以從路人的橋段看出反襯主角內心的用意，接著帶出其在回到故鄉前的遺憾──未能把寫有愛意的信件，交到傾慕之人手中。
前半段相對穩健，但在後半段的故事中忽然就變得急促起來......主角偶然接獲替朋友阿誠送信的任務，但到了該地卻發現是名副其實的人去樓空，無奈交代任務的朋友已經遠行，只好將信帶回老家隨便擱置在書桌上。
最後在因緣際會下，注意到這封信其實來自母親......故事也在母親朗讀信件內容的環節中拉下帷幕。
閱讀完這整個故事後，我不禁長嘆一口氣，自問：這個故事想表達的到底是什麼？
可能的答案有很多，物是人非的滄桑感？藉由母親的故事來襯托主角的處境？或者是郵局的行政疏失實在令人嘆為觀止？
總之，並沒有一個強烈、明顯的理念能夠概括這個故事，讓人在讀完後難免有一頭霧水的感覺。除此之外行文上也有不少奇怪的地方，下面我會提出來一一討論。
建議 :
首先，我覺得這個故事在帶入點的部分並沒有做好。
好比說「阿誠是從哪冒出來的？」以及「為什麼要送信？」，一般人在看到「幫我寄」這個台詞時，會理解的方向應該是「幫我把這封信寄出去（投到郵筒裡）」，而不會是本文想表示的「騎腳踏車幫我把這封信送到地址上的地方去」。
即使加上「他還記得阿誠的父親在郵局工作」這句好像也說不通（畢竟父親的職業不能代表什麼）。
看到這裡時，個人已經是滿頭的問號在飛舞，直到後面兩人在市場碰面時，阿誠對此有所解釋才稍微釋懷。但這邊又隨即帶出另一個問題：阿誠近乎莫名其妙的行動模式。
他先是看父親處於忙碌，一時興起想要代送信件(其實是退信？)，卻又臨時碰上什麼要緊事似的把這工作推給主角（隨後離開城鎮）。之後在得知該信無法送達後，他沒把信拿回來，也沒跟主角討論怎麼處理，而是直接求主角回家把信拆開來看？
這一連串行動明顯是缺乏邏輯的，或許有什麼隱喻或伏筆在裡頭？不，我並不這麼認為，按照故事氛圍，阿誠看起來就是個交代事件用的路人，僅此而已。
奇怪的是這路人居然猛刷存在感，讓我忍不住懷疑起他跟後面的家庭事件有什麼關係。（結果我還是沒看出什麼端倪......
說真的，我覺得還是讓路人安分地當路人就好。(跪
後面拆信之後隨之而來的家庭事件，在本文中擔當著收尾的關鍵，卻顯得雜亂無章。有太多資訊在過少的篇幅中被曝露出來，讀者根本無法體會其中蘊含的情感，而是被設定公式給砸得滿頭包。
這邊的失誤顯然是劇情銜接上的描述不夠，進而使事件因為「太像刻意安排」而顯得沒有真實感：主角回家拆了信，父母適時的開始吵架，主角介入勸架問出要去閣樓找訊息，母親正好翻到高中畢業紀念冊，因而敘述起陳年往事，主角因此發現信的主人正是母親......
我覺得這段真是太煩躁了，過程不緊湊也不有趣，也沒有什麼情感醞釀的效果在。
因為主角、父親、母親等角色的形象完全沒有樹立（尤其是父母），角色不明確就不容易取得認同，我相信不會有多少人對他們產生什麼情感投射，更別提會對他們過去的這段戀情歷史感興趣。（除非讀者也送了個鐵環或假髮給自己的女朋友
相較之下，我還比較想知這些事件對主角有什麼影響。他在告白前發現戀人跟別人在一起而受到情傷，在路上因為看見路人的親暱互動感到心痛，送信過程中不時強調信件跟沒送出去的告白信放在一起......其情感線是全文中最飽和的角色。
然後呢？嗯......就沒有然後了，故事在媽媽朗讀完信件內容就宣告結束，弄得好像父母這對昔日情侶才是主角一樣。(所以說鐵環到底找到了沒有？
創作內容
[食用報告] 第64回 : <東永路５５號>存在感不足的主角跟主線
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