[閒聊]吹響吧！上低音號 三集感想..一些學習音樂的點滴回憶

   京都跟P.A.Work這兩家動畫公司出的電視動畫本草莓基本是每一部都會追的，雖然會看但通常不會寫心得～這次會想寫是因為心裡有些感觸啊！原因是：草莓以前高中跟大學參加的就是管樂部(基本同本作主角參加的吹奏部)，現在老家還有一隻躺到快發霉、當初加入管樂部的時候買的長笛，花了我家兩老大概10隻PVC的錢；雖然早已荒廢多年，不過好歹我也堅持了六年，應該不算是浪費我爸媽老人家一番用心了。

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   看之前有點好奇經都會怎麼演繹這部作品，結果有點出乎意料地在賣萌跟認真之間偏向了認真的一面(如果是P.A.製作就不意外，是京都製作就值得意外這大家都懂得～)？指導老師在第二級就很認真地要求大家決定"未來一年的目標"。說起來決定的過程也頗有趣，是很常見的用舉手投票表決的。

   讀過國高中大學的各位一定知道，這種等同記名但是又不強迫表態的投票方式，一定會有很多人是選擇不舉手的；而如果是非題選項中有一個看起來帶一點負面意味，那就會更多人不舉手，因為不想讓別人知道自己的意向；如此投票結果等於在開始前就能預料到了。女主事後抱怨這種誘導投票真是狡猾，卻被學姐提醒不願表達意見的人才是問題所在(若是大家都勇與表達自己心裡真正的意願，這種誘導投票的結果就不會發生了)，基本演到這邊已經可以確定這一定是個前途多桀的吹奏部了阿～




   果然接下來的第三集馬上就是各種災難，老人有一半在偷懶、新人還跟不上、指導老師發飆等等...這邊戲是演的誇張了一點，別說連調音都調不好、演奏的水準大概還輸給小學生吧？就算有很多新手其實也不應該這樣的，大概是為了凸顯戲劇效果、又或者是為了讓不熟音樂的觀眾也能很容易理解？

   若真的是這樣的水準指導老師生氣其實也蠻正常的，而且在音樂團體裡面指揮/指導老師剎不多就是神一般的地位，實際上應該不太可能有學生敢嗆聲的(尤其又在注重禮節的日本～)。沒看過原作真不知道這齣戲後面會怎麼發展下去，難道會跟前期的白箱一樣走寫實勵志路線嗎？(話說既然是京都製作，看過原作也不見得有用就是了XD)

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   話說，不以全國大賽為目標這件事其實沒什麼大不了，我讀大學時的管樂社就沒把優勝當成目標過(也沒當過口號)，而這是指導教授跟學長定的調，不是舉手表決的。當時我們的指導老師思想蠻新潮的：他不注重比賽成果、認為比起成績更重要的是走入人群推廣音樂/管樂的美，讓更多民眾參與既而跟我們一樣喜歡它。因此我們主要的社團活動就是，吃飽沒事幹到處去找活動參加、舉行表演等等，還記得我們有在新竹火車站前廣場演奏過還吸引不少人駐足，曲目選擇有時候會刻意選一些很通俗的動漫歌、電影配樂等等，例如有表演過不可能的任務、侏儸紀公園、名偵探柯南、宮崎駿系列...等大眾作品。

   音樂通俗音樂大部分難度都不高、大家隨意練了一兩周就提槍上陣到還有模有樣，偶爾沒事也會聚在社團一起打PS2。至於每年全國大賽的曲子我們是到比賽前兩個月才開始狂練的，時間明明不夠了大家還會瞎起鬨選一些難度比較高的音樂當挑戰 (還記得有兩年比賽的自選曲挑的是荒山之夜跟韃靼舞曲)，而聽說以優勝為目標的學校至少會提前半年開始練(每天就真的只練那兩首指定跟自選)；換句話說就是我們練的時間比別人短挑的曲子還要比別人難。就結果來說，我們也真的從沒拿過優勝(每年都是比優勝還低一個等級的成績)，但是大家都同意這樣就好，或許他們能在比賽中能拿優勝、但是有因此覺得快樂或喜歡音樂嗎？這到不一定，凡事要付出代價的，我們至少都很樂在其中、而且喜歡音樂。




   我很喜歡當時指導老師推廣的概念～話雖如此，很慚愧的得說我是當時長笛部裡面程度比較差常常扯後腿那個，所以雖然喜歡我也只待了三年、大四覺得壓力大吃不消就沒再參加活動了；要能實現大家一起開開心心的玩樂器這件事，除了要有相同的目標以外、大家也要有相同的能力跟配合度才能實現，真心會面臨很多挑戰、絕對不是一件容易的事(你能想像自己練了一個禮拜練不好的東西，學妹只花了一個下午就練好還來指導你那種感覺～完全淚目又受傷)。

   原本要打動畫心得卻不知不覺打了一堆老人的碎碎念，總之就是我還蠻期待吹響吧！上低音號這部作品的後續就是了，除了對劇情感興趣以外也期待能再看到久美子的馬尾～綁起來真的比較萌呀～拜託多綁幾回吧！