就是這東西讓我再次陷入少年清澀！一整個哈茲卡西~~
一、 緒論
第一節、 研究動機與背景：從宅到萌
第二節、 名詞定義
‧消費社會與符號消費
‧御宅文化
第三節、 研究方法與範圍
二、 不萌則已、一萌驚人
第一節、 萌的結構式
2-1-1 萌與動畫之間
2-1-2 萌的通用模式
第二節、萌的效用與影響
2-2-1 萌的普遍性
2-2-2 新的語言、更快速的溝通
2-2-3 業界/迷眼中的萌
三、 八百萬神亂舞
第一節、 消費社會光環
3-1-1 從貧乏到過剩，從一神到多神
3-1-2 「差異」的重要性與必然性
3-1-3 萬物有靈論對上符號論
第二節、 當全世界都開始萌起來
3-2-1 作為一種「國別辨識」
3-2-2 超脫消費、成為信仰
3-2-3 從另一個世界中重生
四、 終幕，或是做為另一個揭幕
第一節、 結論
第二節、 檢討與建議
師「嘛...你這結構簡直是...」
我「...(吞一大口水外加喘不過氣」
師「簡直是好多了，一整個奔放！現在你的論文這樣的結構，我就會想看了。之前那種太攏統的內容，就算全部細細看到完也不知道能得出什麼理論吧？」
我「我也不知道我在寫什麼...(再次大心虛 (都不知道幾次了」
師「現在的版本，特別是第三章，感覺都出來了，這裡你好好的寫一定會很精彩。不過神或是必然性這一類的字詞，要小心一下，具有爭議性或是太果斷的說法可能會被人挑起來打。」
我「嗯...，了解。」
師「你看，你終於坦然面對你自己了吧？」
老師從一旁的書夾中，拿出了過去我寫的15個版本紙本。
師「這裡加起來超過800頁，字數大概也超過50萬字，全都是和ACG相關的，但你也真厲害，能在沒有核心議題下寫了800頁和50萬字，我就說你一直在繞什麼，你在躲什麼，你在怕什麼。研究所時間並不長，你現在已經第三年了，該收手了。」
※ ※ ※ ※ ※
這時老師又動了動滑鼠，解除螢幕保護程式，並找了資料夾點了又點的。
師「你知道我在想什麼嗎？」老師對著我笑了笑。
我看見過去大學時代的期末報告影音檔，不禁又深深的吞了口水。
師「你也該替你6月份的口考想想了。我想起以前你們班很有種，發起『期末評圖+COSPLAY』的活動，你看這...」
我「等一下老師，我先鎖門！」
師「怕什麼？你的女僕裝已經是我們系上的壯舉了。如何？你來告訴我，口考當天你要以什麼樣的方式來替你的論文增加說服力？」
我「.......Oh My~...」
師「說，你要怎樣增加你的自明性，好讓主考官們一眼就知道你在寫什麼論文？大家都記得那一天你嚇壞多少老師！你 = 女僕 = cosplay狂！狡辯無用！」
我「老師拜託一下別再提了...，那個就...」
師「哼~？你口考當天要穿什麼？！」
我「.....女...僕..」
師「哈哈哈！我覺得你畢業證書已經握在手裡了！今天的會談到這裡吧！」
老師超會凹的，這樣凹學生對嗎？要是口考當天我真的穿妹抖裝上陣，絕對會把影片上傳的，不過以上某些部份純屬虛構請別太認真www。
創作內容
萬物有心皆可萌 - MEETING後記
初音ミク (1)