今天起了個大早(6:30對我來說是大早了)，趕到台北車站坐高鐵到台南參加由南台科技大學「多媒體與電腦娛樂科學系」主辦的《2008全國遊戲產業人才培育論壇》。
上午第一場的議題是《遊戲產業的發展趨勢與人才需求》，由智冠的王俊博總經理主持(中)，與會的還有遊戲橘子台北研發處傅鏡暉處長(左一)、工研院南分院林明慧執行長特助(左二)、南台數位設計學院楊錦潭院長(右二)、樂陞科技張銘光技術長(右一)。
王總指出，其實遊戲產業需要的人才不是只是企畫、程式及美術，以現在線上遊戲的大環境來說，前面這三者都只是第一環「研發」的部份，除了研發之外，還需要「行銷」、「營運」及「服務」這三環的人才，但是後面這三環都是學校沒有教的，所以他除了建議在場各校遊戲系所的主任老師們可以思考是不是可以加入這三方面的教育。同時王總也提到他在思考是不是要開辦遊戲學校來培養全面所需要的人才。王總又講到，要走遊戲這條路是要有耐心和靭性的，因為很有可能一款遊戲花了幾千萬加上一二年的時間開發，但是上市以後短短幾個月就宣告失敗，這時不能灰心，一定要有耐心能繼續走下去。
樂陞科技的張技術長則指出，同學們在學校學習的重點應該不是放在學習專業技能，而是要把基礎能力建好，也就是要培養「解決問題的能力」。他打了一個比方來說，如果你在學校學會了Xbox360的遊戲開發技術，等你出社會之後，如果Xbox720出了，你不會寫，那怎麼辦? 因為你不可能在學校短短幾年的時間內，就把所有未來出社會要用到的專業技能都學完，所以，把基礎能力打好才是最重要的。
工研院林特助表示，同學們應該從平常就觀察週遭人的需求，因為產品終究還是要回歸市場面，要滿足市場的需求才有商業價值。
遊戲橘子傅處長則點出了目前目前遭遇到的7點問題：
1.遊戲科系畢業的學生太多，供過於求
2.學校學會的東西沒有辦法直接上職場發揮
3.教育師資不夠
4.產業規模不夠
5.遊戲公司不敢起用新人 (我忘了是什麼意思，筆記沒抄清楚)
6.關鍵人才的缺乏，尤其是程式人才，都往竹科跑去了
7.大眾對遊戲的負面印象
第二場座談，是由南台「多媒體與電腦娛樂科學系」系主任張華城教授主講，他指出了目前在遊戲教育界遇到的一些問題：
1.師資的問題，由於遊戲科系在台灣算是蠻新的科系，雖然現在全台已經有越來越多的學校開辦這樣的科系，但是師資普遍不足，加上教育部在審核這些科系的成立時，多半會要求老師的博士比例，但是這門科系的博士真的不多或甚至沒有，所以遇到了一些問題
2.定位問題，張主任指出，系上目前主要還是以企畫、程式、美術為主，以程式為例，在定位上和資工系應如何區別，是應該教育學生走專精的路線? 還是要走通識的路線? 走專精感覺又比不上資工系專，走通識又怕樣樣通樣樣鬆。遊戲科系其實是一個整合性的科系，要整合程式、美術、企劃，來共同創出遊戲這個作品，所以整合能力也是一個重點。
3.就業市場的問題。張主任指出，目前台灣每年遊戲相關科系畢業的學生有500~800人，但是市場似乎沒有這麼大的需求量，以目前遊戲橘子和智冠來說，公司內的研發人員加起來400人不到，如果再加上其他遊戲公司的人才需求，似乎並沒有辦法消化每年這麼多的畢業生。
第三場座談，是由遊戲橘子的傅處長主持，智冠高雄研發中心許文吉副理、南台張主任、工業局數位內容學院王銓彰講師還有我參與，主題是綜合討論。我發表我的看法，從前面二場座談聽下來，其實台灣遊戲業在產官學方面似乎都存在著一些問題，但是這些問題並不是你我可以解決的，所以我建議同學們回到自己的檢討上，想想自己是不是夠執著、是不是夠用心在走這條路，我以我自己的經驗來說，大學時候班上的計概課要交程式作業，全班自己寫的沒幾個人，如果你現在在遊戲系又是那些不自己寫作業的人，那你要怎麼去搶到那些少數的職缺?
今天雖然起了個大早，但是幾場座談下來，也收穫了不少，上面只是我從筆記和記憶中節出的片段，還有許多是我沒講到的，有機會再跟大家分享囉~
上午第一場的議題是《遊戲產業的發展趨勢與人才需求》，由智冠的王俊博總經理主持(中)，與會的還有遊戲橘子台北研發處傅鏡暉處長(左一)、工研院南分院林明慧執行長特助(左二)、南台數位設計學院楊錦潭院長(右二)、樂陞科技張銘光技術長(右一)。
王總指出，其實遊戲產業需要的人才不是只是企畫、程式及美術，以現在線上遊戲的大環境來說，前面這三者都只是第一環「研發」的部份，除了研發之外，還需要「行銷」、「營運」及「服務」這三環的人才，但是後面這三環都是學校沒有教的，所以他除了建議在場各校遊戲系所的主任老師們可以思考是不是可以加入這三方面的教育。同時王總也提到他在思考是不是要開辦遊戲學校來培養全面所需要的人才。王總又講到，要走遊戲這條路是要有耐心和靭性的，因為很有可能一款遊戲花了幾千萬加上一二年的時間開發，但是上市以後短短幾個月就宣告失敗，這時不能灰心，一定要有耐心能繼續走下去。
樂陞科技的張技術長則指出，同學們在學校學習的重點應該不是放在學習專業技能，而是要把基礎能力建好，也就是要培養「解決問題的能力」。他打了一個比方來說，如果你在學校學會了Xbox360的遊戲開發技術，等你出社會之後，如果Xbox720出了，你不會寫，那怎麼辦? 因為你不可能在學校短短幾年的時間內，就把所有未來出社會要用到的專業技能都學完，所以，把基礎能力打好才是最重要的。
工研院林特助表示，同學們應該從平常就觀察週遭人的需求，因為產品終究還是要回歸市場面，要滿足市場的需求才有商業價值。
遊戲橘子傅處長則點出了目前目前遭遇到的7點問題：
1.遊戲科系畢業的學生太多，供過於求
2.學校學會的東西沒有辦法直接上職場發揮
3.教育師資不夠
4.產業規模不夠
5.遊戲公司不敢起用新人 (我忘了是什麼意思，筆記沒抄清楚)
6.關鍵人才的缺乏，尤其是程式人才，都往竹科跑去了
7.大眾對遊戲的負面印象
第二場座談，是由南台「多媒體與電腦娛樂科學系」系主任張華城教授主講，他指出了目前在遊戲教育界遇到的一些問題：
1.師資的問題，由於遊戲科系在台灣算是蠻新的科系，雖然現在全台已經有越來越多的學校開辦這樣的科系，但是師資普遍不足，加上教育部在審核這些科系的成立時，多半會要求老師的博士比例，但是這門科系的博士真的不多或甚至沒有，所以遇到了一些問題
2.定位問題，張主任指出，系上目前主要還是以企畫、程式、美術為主，以程式為例，在定位上和資工系應如何區別，是應該教育學生走專精的路線? 還是要走通識的路線? 走專精感覺又比不上資工系專，走通識又怕樣樣通樣樣鬆。遊戲科系其實是一個整合性的科系，要整合程式、美術、企劃，來共同創出遊戲這個作品，所以整合能力也是一個重點。
3.就業市場的問題。張主任指出，目前台灣每年遊戲相關科系畢業的學生有500~800人，但是市場似乎沒有這麼大的需求量，以目前遊戲橘子和智冠來說，公司內的研發人員加起來400人不到，如果再加上其他遊戲公司的人才需求，似乎並沒有辦法消化每年這麼多的畢業生。
第三場座談，是由遊戲橘子的傅處長主持，智冠高雄研發中心許文吉副理、南台張主任、工業局數位內容學院王銓彰講師還有我參與，主題是綜合討論。我發表我的看法，從前面二場座談聽下來，其實台灣遊戲業在產官學方面似乎都存在著一些問題，但是這些問題並不是你我可以解決的，所以我建議同學們回到自己的檢討上，想想自己是不是夠執著、是不是夠用心在走這條路，我以我自己的經驗來說，大學時候班上的計概課要交程式作業，全班自己寫的沒幾個人，如果你現在在遊戲系又是那些不自己寫作業的人，那你要怎麼去搶到那些少數的職缺?
今天雖然起了個大早，但是幾場座談下來，也收穫了不少，上面只是我從筆記和記憶中節出的片段，還有許多是我沒講到的，有機會再跟大家分享囉~
