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封龍譜之封龍鎮 第六章 論氣

作者:41│2018-10-29 23:28:33│巴幣:0│人氣:60

  「子旋……老師又沒說妳……妳為什麼要……」坐在一旁的秦小琳小聲詢問。

  「閉嘴!」張子旋狠狠地瞪了秦小琳一眼,像要殺人一般。

  當同學們以為黎定安當眾受辱,定會拋開原本的和善形象,直接給予張子旋懲處時,卻見黎定安輕輕放下粉筆,態度悠閒地說:「妳說的對,而且不只科技。大城市中,已經有隸屬於政府的武力集團,名為義政社,要加入此社,先要覺醒人體的潛在異能。」

  無預警提到異能部份,有不少學生露出驚訝的表情。

  「老師,請問異能的覺醒和神有關嗎?」一位同學問。

  對於異能這種未知的展開,許多人都將其和鬼神扯上關係,其中一項民間傳說便是神蹟。

  「我們封龍族自先輩以來,就有觀天下、預未來的能力,可是這能力並沒有出現在我身上,如果有,或許我會知道有關異能的一切。」

  「新聞上說,人類異變的原因至今還是個謎,老師這是真的嗎?還是政府在隱藏什麼?」那同學又問。

  「是真的,而且這種突變現象,只出現在坎之國境內。」

  張子旋發出一聲充滿挑釁的冷笑,囂張地問:「那些異能可以完成我們習武人辦不到的事,老師你不否認吧?」

  有位男同學叫周寒槐,是班上的優良學生。此人和師長關係交好,平日挺不屑張子旋這種人,見張子旋今日不去睡覺,反倒來找黎老師的碴,心中大感不快。

  「妳也是練武功的,為什麼老在貶低自家的傳承啊?」周寒槐說。

  「沒有,我只是想知道老師對異能了解多少而已。」張子旋性情驕傲,跟本不把這人放在眼裡,說話時自然漫不經心,連眼神也沒飄一下。

  「那……那妳憑什麼用這種態度跟老師說話?」周寒槐推了推黑框眼鏡,平時文弱的他顯得極有氣魄。

  「從呼吸和日常運動就可看出老師的內力平平,而且他從沒在各位面前實戰演練過,所以我想,老師的武功套路也沒什麼了不起的吧?至於異能……我想知道老師會不會即使不懂……也能夠說得像平常一樣精彩?」

  張子旋直盯著講桌前的黎定安,眼神竟如同盯上獵物的狼,充滿了狡詐與凶猛。

  公然辱及師長,於校中已是無法無天,尤其侮辱對象還是極受學生歡迎的黎定安,更加容易引起公憤,幾個本對張子旋沒有敵意的學生頓時都變了臉色,對其投以厭惡目光。

  「老師確實沒有異能。」黎定安仍保持著良善的微笑,「可是我曾在別的城市參加過一場攻堅行動,並在當地的義政社住了三天。那裡的人對我並不藏私,給了我很多關於異能的情報。」

  「高中部拳擊社,已經有人將異能融合到拳擊裡面了,估計那一拳的威力非一般武師可以抵擋。」張子旋語氣嚴峻地說:「拳擊社社長,在社團外面寫下拳擊無敵,歡迎封龍鎮武師前來挑戰,我看了後竟然覺得無力抵抗。因為我自認……武功再好都是沒用。」

  周寒槐聽了更是生氣,起身大罵:「老師說習武不是為了爭強好勝,妳的挑剔根本是妳自己想不開!」

  張子旋微微側身,首次用正眼去看這個對自己極有成見的人。

  「你憑什麼說我想不開?」

  「就憑——」

  「我覺得你不該在課堂上自取其辱,想要保留一點面子,我勸你最好現在閉嘴!」

  「我……」

  「就讓我來告訴你一些白癡笨蛋永遠都不會察覺的事實吧!你這個只會唸書的低能兒!」

  張子旋說到此處,語氣將近惡毒,周寒槐畢竟不擅長跟人對衝,一時氣虛了,便慢慢坐下。

  「有人用異能來回饋社會,也有人用異能在欺凌弱小,如果我們不想成為被欺負的人,就必須具備反抗的能力!這裡的人有過半都在習武,難道你們不是為了變強才願意去學習的嗎?有誰他媽是為了沿襲傳統或強身健體的?」

  張子旋說這些話時暗自運上了內力,令聲音變得震耳,像關豐耀這種沒有內功根基的人,只覺得心跳加速,耳朵嗡嗡作響。

  課堂中一片死寂,無人敢出聲反駁。

  「杜采芯。」冷不防地,張子旋換了說話對象。

  「幹……幹嘛?」杜采芯沒料到自己會被點名,神色異常緊繃。

  「要學會妳家傳的蛇狀手,首要目標是要把指頭練得剛硬,這是妳剛才自己說的。請問練這手勁的用意在哪?」

  「這……」

  「是不是就如妳剛才所說,是為了打擊敵人的破綻?」

  「沒錯。」杜采芯本被澆熄的較勁之心又重燃了起來,專注地看著自己長滿厚繭的手,「我爸教我這門武功時,經常提到要怎樣有效打擊敵人要害,如果我們練武只是為了沿襲傳統,又幹嘛要在練武時預設一個假想敵?」

  周寒槐見此形勢,知道張子旋並非是一個頭腦簡單、四肢發達的不良少女,繼續爭論下去,丟臉的只會是自己,無奈心頭一股惡氣始終徘徊不散,手上的原子筆竟在課本上劃出深深一道裂痕。

  只聽黎定安嘆了口氣,說:「將異能融合在外國的格鬥技上,大都市的義政社人人都會,那裡有專為異能者開設的學習班。聽說教練級別的異能者,將我輩學武之人評做過氣的戲班,意思是我們只是唱戲的,武功只是用來觀賞和娛樂的日常消遣。」

  「老師!」周寒槐仍不服氣:「就算是這樣……那……那也是外面世界的事,和我們封龍鎮有什麼關係?再說了,張子旋有何見解,都應該遵循上課禮儀,像她這種把課堂當睡堂的學生,為什麼要打擾我們這些認真學習的人啊?」

  「是啊,要是不想聽課,或者歧視其他同學,那就乾脆離開!否則人人像她一樣公然頂撞老師,破壞秩序,還在課堂上說什麼他媽……黎老師,你還要來這樣的班級教課嗎?」這人名叫項平南,氣質冷冽,和周寒槐是一掛的,學年度成績排行第二,而且是始終第二。

  此人心胸狹窄,因對成績第一的關豐耀產生忌妒,而關豐耀和張子旋關係曖昧,全校皆知,所以連帶恨起了張子旋,並認為關豐耀再跟此人為伍,便是在和專心求學的學生們挑釁。

  這大概就是一種「就算我跟不良份子鬼混,成績同樣比你好」的畸形概念,不管關豐耀有無此類想法,終究避不開項平南的鮮明敵意。

  幾個學生本想附和項平南的話,讓張子旋就此離席,而張子旋本就不喜上課,要走就走,哪裡在乎所謂校規?不料黎定安敲了敲桌子,低聲說:「今天誰缺席都行,就唯獨子旋不行。」

  「為什麼?」一些本畏懼張子旋交友勢力的普通學生,這時竟不約而同地叫出聲來。

  但這些人畢竟較為無膽,有些驚覺自己講錯了話,登時嚇得冷汗直流。儘管沒有回頭去看張子旋的視線,卻覺得自己正被其瞪視;那眼神鋒利如刀,刀尖隨時會從背心穿到前胸一般。

  「為什麼非我在場不可?」問這話的人,卻是張子旋本人。她並沒有感激黎定安始終沒跟自己生氣,反而臉露冷笑,脖頸歪斜,像極了在跟人談判。

  黎定安說:「這堂課的主要內容,就是一開始提到的內功,而老師認為,真正能夠扭轉當下局勢,重振習武風氣的功法,就是張家嫡傳的玄心功。」

  話音方落,全場一片嘩然。

  黎定安看看手錶,發現講課時間剩不到二十分鐘,剛才的一切爭論,將這寶貴的光陰都浪費掉了,趕緊補充:「其實老師並不懂這門內功,只是知道原理,但因為是張家嫡傳的功夫,所以要講之前,需得子旋同意。」

  張子旋愕然,萬沒想到黎定安會將家傳的玄心功當作主要課程。

  「你講。」張子旋稍微坐挺了身子,算是給予尊重。「我爸說過這門武功不能外傳,可是我自己也沒有很熟。我倒想知道黎老師你,到底懂多少玄心功的竅門。」

  黎定安一喜,也不多言了,拿起紅色粉筆,轉身在人體圖上描繪起來。稍有武學根基的學生都知道,這是一幅經絡系統圖。

  果聽黎定安朗聲說:「用紅線補充的部分,是人體十二經絡的所在位置,也就是內功的循環所在。一般的養生方式不外乎早睡早起、調整飲食,只要決心遵循,就可以保養所有經絡、調整內臟的運作時間。經絡影響器臟,臟功能則影響身體健康,這是人體永遠不變的定律,但內功——則能加速這整個流程。」

  好不容易進入正題,同學們均打起十二分精神,不再任意問話了,只是專注凝聽,又或持筆筆記。

  「內功同等氣功,是人體進化的關鍵。」黎定安轉身面對同學,「我們學會養氣,更掌握了運氣的法門,所以可以練內功,甚至囤積內功,囤積處就在丹田。至於如何存放,又該如何引氣衝關,那都是一門武藝的最精深處。

  「要衝的關,就是大家常聽到的穴道。此舉絕對兇險,不得亂衝,一旦衝錯順序,或者力道失衡,老師剛剛說過的副作用就會出現。」

  關豐耀聽其言,眼中綻放出好學的異采,寫字速度不由快了,錯別字出現的頻率大幅增加。

  「一般內功,目的在於打通任督二脈,此功法被命名為小周天。小周天有了基礎,範圍進而擴大,就能夠完成大周天,意旨內功流通全身經脈,五臟興旺。而玄心功的運作模式,其實是遵照三脈七輪,這三脈七輪……」

  「啊?」片刻沒有說話的張子旋忽然叫了一聲,「什麼三脈七輪?」

  黎定安見狀,略感詫異,心想:「難道張先生走得匆忙,只傳了運作方法,卻沒有解釋原理?」

  黎定安眼望張子旋,微微點頭,迅速在黑板上畫了另一個人體圖,那圖案卻是打坐姿勢。

  「新畫的這個圖叫作三脈七輪,和原本的十二經絡系統並不一樣。」黎定安繼續動筆,標出七個記號,並在記號旁邊寫了字。那七個字分別是:頂、額、喉、心、臍、腹、根,由上而下,意義一目了然。

  「七輪指的是七個穴位,狀如樹木的年輪,是人體的能量所在。大樹能夠適應各種環境,生生不息,萬物的生長契機便在其中,而人要效仿樹木的生長能量,才有可能獲得無限的成長空間。」

  眾學生屏息,只覺得這番講解,正帶領他們進入一個前所未有的境地。

  「老師,其它字眼我大都明白,但那臍的意思是什麼?」關豐耀提問,眼神之專注,史無前例。

  「臍是臍輪,又稱太陽輪,就是肚臍的所在位置。此輪不只是樹木年輪的形狀,還是太陽的形狀,所以能夠引導萬物,生機蓬勃。七個穴位中,此輪最是適合養氣,可以提供內力的存放,也就是俗稱的丹田。」

  關豐耀點點頭,努力記憶。

  「學三脈七輪的人,鍛鍊的是這七個輪穴,而主要脈絡則是在這裡!」說著轉身畫圖,於喉輪和心輪的左右方畫了三條橫線,從腋下處貫通至中央。

  這三條線並非在同一位置,而是左二右一。

  黎定安指著右腋下處那條橫線,說:「這是左脈,相對位置的線條則是右脈。」跟著用粉筆在中央處又畫了一條線,從頭頂直貫底端,直接將圖剖成兩半,「這是中脈位置,位於脊柱,用來傳輸內力,滋養七大穴道。」

  「那左右脈的作用是?」杜采芯問。

  「這便是玄心功的重要所在。」黎定安眼望張子旋,就像是期盼她能夠心神領會一般,「左脈為月亮脈,右脈為太陽脈,一陰一陽,相輔相乘。讓內力暢通這兩脈,可以鍛鍊出驚人的平衡度,搭配七大輪穴的日漸茁壯,可以……」

  說到這時——下課鐘居然響了。

  班上一片靜默,眾學生均是一臉茫然。

  「能……能怎樣?」一名同學問。

  黎定安沉默了,似乎正在思考該怎麼用最短時間做出總結。

  然而鐘聲停止,黎定安仍是一言不發,彷彿想起了什麼心事,臉色略為凝重。

  待走廊上的喧嘩聲響起,講課時間已然耗盡,黎定安直勾勾地望向張子旋,便似只盼她一人能夠明白一般,沉聲說:「圓轉如意,無所不能。」

  ——張子旋如遭電擊一般,渾身一震,耳中嗡地一聲,瞬間將她和外界隔絕。

  她聽見了此生最令自己震撼的話,眼望講台上的黎定安,方知道黎定安這堂課的真正用意。

  有學生趕緊追問:「老師,那是什麼意思啊?」

  黎定安正視底下所有學生,微微一笑。

  「這是老師的最後一堂課,將來已沒有機會講武論氣,不管這次的課程有沒有幫助到各位,各位都要謹記,我們學武,不是為了爭強好勝,更非什麼逞奸除惡,我們最最基本的執行理念,不過是求個平安,保護他人和自己而已。」

  後面這些話說得誠摯萬分,學生們無不動容,唯獨張子旋一人,眼神呆滯,直視前方,只隱隱覺得從小接觸的一切功法,都在這個時候有了形狀。

  直到此刻,她才明白自己所擁有的,原來真能令自己無所不能。

  需要的——只是時間。

  有了時間,武術可以反過來駕馭異能,有了時間,生活就再也沒有枷鎖了……


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