中國時報【胡清暉╱台北報導】
國教行動聯盟等18個教育團體憂心台灣大學生的學力弱化，部分學生上了大學要去補「微積分」，甚至有南部國立大學生竟答「1/2+1/3=2/5」的離譜狀況，因此，台大校長楊泮池、前清大校長李家同等超過1600人連署，要求學測延後至5、6月舉辦，考試範圍延伸至高三。
將學測延至5、6月舉行
大學多元入學制度自民國91年開始實施，迄今已14年，始終爭議不斷。國教盟、全國12年國教家長聯盟等教育團體，9月13日發起「高中學習要完整有效、大學入學要公平適性」的連署，對大學入學制度提出檢討。
短短一周時間，已有超過1600人參與連署，其中包括楊泮池、李家同、中興大學校長薛富盛、金門大學校長黃奇等39所大學、近140位的校長及教授。
國教盟理事長、台大應用力學研究所所長王立昇質疑，甄選入學比例屢創新高，清大已超過七成，但由於甄選入學採計的學測在高三寒假舉辦，且不考高三課程，導致高三生上學期全力備戰學測，很多學生三下又忙著準備甄選的面試、書面資料，整個高三課程被荒廢。
1/2+1/3=? 真有人答2/5
「學力弱、國力降！」王立昇指出，現行的大學入學制度讓高三課程無法完整學習，導致學生的學力弱化，不但許多大學在大一新生入學的暑假開設英文、化學、物理、生物等先修班，坊間也出現「大一微積分」、「微積分先修班」的補習班，並打出「不要讓『微積分』變成『危機分』！」訴求。
台灣科技大學機械系教授林顯群認為，大學生的程度持續下滑，若不改善，會動搖國本。
林顯群舉例，過去大家把「1/2+1/3=2/5」當成笑話，誤把分子和分母各自相加，沒有進行「通分」，這是小學生就會做的計算題，其實答案是「5/6」，但根據他教過的博士生去南部教書的說法，現在卻是多所南部國立大學微積分課程真實發生的事情。
甄選上榜後 就不讀書了
林顯群批評，很多高中生花3年時間念2年書，其餘時間都在不斷複習，等到考完學測、甄選上榜後，就去打工或做其他事，不再念書，他反問，「推動教育改革的人晚上怎麼睡得著？」
因此，王立昇主張，為了搶救學生在高三的學習，每年1、2月舉辦的學測，應該延後至每年的5、6月，把考試範圍延伸到高三課程，而且考試科目必須適性減少，理工傾向的學生不考社會科，文法傾向的學生不考自然科。
>>>個人評論部分:
這些師長的聯署有用嗎? 喊適才適性已經20年了， 這篇新聞最後說考試科目必須適性減少，理工傾向的學生不考社會科，文法傾向的學生不考自然科， 那還倒不如就乾脆直接大膽的說：「都不要考， 全部改申請入學還比較快！」 為什麼? 申請入學才是真正能夠發揮適才適性的作法，大學要的是知道自己性向的學生， 而不是只為了學歷每天來睡覺的學生！
台灣的教育從國中就開始爛，為什麼? 國中到現在還用標準答案、 升學主義的思維在培養學生。 強迫學生留第八節上輔導課，沒有真正關注學生的性向以及實作能力，使得很多學生對自然科、社會科感到空泛，對於天天考試感到無力， 對學校師長天天打電話到家裡關注感到厭煩！ 所以我們現在要做的是「 打倒國中高中升學主義、修正這個社會"萬般皆下品唯有讀書高"的迷思。」 教育人員必須對每個學生投入心力，了解他的性向， 讓學生自由發展， 培育學生喜歡的專業， 才會讓這個社會富強~~~~~
創作內容
打倒國中高中升學主義~~~~~
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